O DISCURSO ESTÉTICO E POLÍTICO DA FOTOGRAFIA DOCUMENTAL:
UM OLHAR PARA PRIMEIRA REPÚBLICA
DOI:
https://doi.org/10.22478/ufpb.1982-3878.2023v8n1/2.74057Palavras-chave:
Fotografia;, Fonte histórica; , Discurso estético;Resumo
Este artigo teve como objetivo problematizar o papel estratégico da imagem fotográfica no contexto histórico educacional da primeira República. Para tanto, realizou-se uma revisão bibliográfica sobre a temática, utilizando-se dos escritos de Kossy (2001), Burke (2004), Le Goff (1990), Veiga (2000), Abdala (2013), Magalhães (2013), Cabral (2018), dentre outros autores. A noção de fotografia documental foi discutida sob o viés teórico da semiótica com as contribuições de Santaella e Noth (2008). Esta, por sua vez, pode ser compreendida enquanto um artefato histórico que suscita a memória e a lembrança e enquanto texto que transmite significados relativos à própria composição de sua imagem. Esse gênero da imagem visual estabelece uma relação próxima com a história, visto que a fotografia torna-se uma produtora de discursos e sentidos de uma determinada época. Os resultados do estudo revelaram que as fotografias são consideradas uma fonte histórica importante para a compressão do viés educacional durante a Primeira República. Sob a ótica de um discurso estético e político, a atuação fotográfica documental de Augusto Malta no Rio de Janeiro, ocupou um papel estratégico no que tange à necessidade do período em dar visibilidade à modernidade. No âmbito educacional, tal ação pôde ser percebida ao serem utilizadas as fotografias para dar magnitude à arquitetura dos prédios escolares.
Palavras- chaves: Fotografia; fonte histórica; discurso estético; Modernidade.
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