THE PROFILE OF THE MANAGER OF THE PORTUGUESE PUBLIC SCHOOL
DOI:
https://doi.org/10.15687/rec.v10i1.32586Keywords:
Democratic management, School, School managerAbstract
This article results from a reflexive attitude supported by a set of considerations that emerged as we studied the figure of the school manager of the Portuguese public school, from the Estado Novo to the present day, trying to know what terminologies the different legal norms imposed, simultaneously with the requirements required for the exercise of the function. In this brief diachronic incursion, in an admittedly legalistic approach, we were able to perceive the different educational policies that shaped the Portuguese educational management model, in a clear relationship with management models with collegial and democratic characteristics, which the profile of the school manager does not. it would be unrelated. However, the current legislation marks a setback in relation to these principles, assuming the requirement of a single person body, with a configuration close to that of a management technician. Keywords: Democratic management. School. School manager
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