Pensamento curricular e a relação entre poder e conhecimento: controle e regulação sociala

Autores/as

  • Lisete Jaehn

DOI:

https://doi.org/10.15687/rec.v4i2.12329

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Publicado

2012-03-25

Cómo citar

JAEHN, L. Pensamento curricular e a relação entre poder e conhecimento: controle e regulação sociala. Revista Espacio del Curriculum, [S. l.], v. 4, n. 2, 2012. DOI: 10.15687/rec.v4i2.12329. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/12329. Acesso em: 18 dic. 2024.