A EMERGÊNCIA DO CURRÍCULO, NA VOZ DOS SUJEITOS DA APRENDIZAGEM, NUMA DIMENSÃO CRÍTICO-LIBERTADORA: ESTUDO DE CASO SOBRE A RÁDIO JACARÉ FM
DOI:
https://doi.org/10.15687/rec.v5i1.14066Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Descargas
Cómo citar
SOUZA, Edilene de Oliveira Francisco. A EMERGÊNCIA DO CURRÍCULO, NA VOZ DOS SUJEITOS DA APRENDIZAGEM, NUMA DIMENSÃO CRÍTICO-LIBERTADORA: ESTUDO DE CASO SOBRE A RÁDIO JACARÉ FM. Revista Espaço do Currículo, [S. l.], v. 5, n. 1, 2012. DOI: 10.15687/rec.v5i1.14066. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/14066. Acesso em: 14 jun. 2026.
Número
Sección
Artículos
Licencia
Al enviar un artículo a la Revista Espacial Curricular (REC) y tenerlo aprobado, los autores acuerdan asignar, sin remuneración, los siguientes derechos a la Revista Espacial Curricular: derechos de primera publicación y permiso para que REC redistribuya este artículo. artículo y sus metadatos a los servicios de indexación y referencia que sus editores consideren apropiados.
