Vol.1, n.2 (2009) CURRÍCULO, DOCÊNCIA E ESCOLA

• Editorial

  Maria Zuleide da Costa Pereira

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v1i2.3593

Sección especial

• Currículo, docência e escola

  Nilda Alves

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v1i2.3594

Artículos

• Projetos didáticos: uma alternativa curricular para a educação de jovens e adultos

  Elma Teixeira Gadelha

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v1i2.3595

• Tarefa escolar: ferramenta pedagógica para a aprendizagem ou cumprimento do dever do(a) aluno(a)?

  Tatiana Bezerra Fagundes, Carmen Lúcia Guimarães de Mattos

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v1i2.3596

• Os usos das imagens em movimento na escola: o que está presente no currículo?

  Vivian Galdino de Andrade

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v1i2.3597

• O currículo de direitos humanos no ensino superior e na pós-graduação

  Maria Luiza P. de Alencar Mayer Feitosa

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v1i2.3599

• (Re)Pensando a escola e o ensino de ciências a partir das contribuições do pensamento pós-moderno: desafios e dilemas

  Mariana Cassab, Danielle Lima Tavares

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v1i2.3600

AEPPPC Recomenda

• AEPPPC Recomenda

  Maria Zuleide da Costa Pereira

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v1i2.3601