SAÚDE MENTAL DE MÃES SOLO: UM PODCAST EDUCATIVO COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO MÉDICA

Resumo

Objetivos: Relatar a experiência de produção e utilização de um podcast educativo como produto técnico-pedagógico no contexto da disciplina Diversidade Étnica e Cultural na Medicina, com foco na problematização da saúde mental das mães solo a partir dos determinantes sociais da saúde e das desigualdades de gênero e raça. Descrição da experiência: Trata-se de um relato de experiência qualitativo, desenvolvido a partir da elaboração colaborativa do episódio “Uma luta silenciosa: a saúde mental das mães solo”, veiculado no podcast DiversiCast. O produto técnico-educativo foi construído por estudantes de graduação em medicina, sob orientação docente, a partir de levantamento de dados secundários, discussão teórica e construção narrativa. O episódio foi organizado em eixos temáticos que abordam maternidade solo, precarização do trabalho, jornada dupla e tripla, estigmatização social, racismo estrutural, sofrimento psíquico, redes de apoio, luto, culpa, resiliência, autocuidado e autoestima. O formato narrativo foi adotado como estratégia pedagógica para favorecer a escuta sensível, a empatia e a contextualização social do sofrimento. Discussão: O podcast mostrou-se um dispositivo pedagógico potente para deslocar explicações individualizantes do sofrimento mental, evidenciando seu caráter estrutural e socialmente produzido. A experiência contribuiu para ampliar a compreensão crítica dos estudantes acerca dos determinantes sociais da saúde mental das mães solo. Do ponto de vista formativo, o uso do podcast favoreceu o desenvolvimento de competências comunicacionais, empáticas e humanísticas, alinhadas às propostas das humanidades médicas e da educação em saúde comprometida com a equidade. Considerações finais: Conclui-se que o podcast educativo constituiu uma estratégia pedagógica relevante e replicável na formação médica, ao integrar narrativa, conhecimento científico e reflexão crítica. O produto técnico-educativo pode contribuir para a construção de um olhar clínico ampliado, ético e socialmente comprometido, reforçando a importância de abordagens interseccionais e do reconhecimento dos determinantes sociais na promoção da saúde mental das mães solo.