HISTORY AND MEMORY OF THE NORMALISTS OF OEIRAS-PI (1983-2000)
EDUCATION AND PROFESSION
DOI:
https://doi.org/10.22478/ufpb.2359-7003.2025v34n1.69475Keywords:
History. Memory. Normalist from Oeiras.Abstract
This research has as general objective to interpret aspects of the history and memory of normalist teachers from Oeiras, in the time frame from 1983 to 2019. As specific objectives, we seek: to know aspects of the professional and personal life of the normalists of Oeiras-PI; characterize the process of construction of the normalist teaching identity; to analyze the trajectory around the professionalization of the teacher in Piauí, with a focus on Oeiras. This is historical research, with a qualitative approach, in the field of cultural studies, having as a methodological perspective the oral history and technique for data collection, the oral history of life interview. The collaborators were three retired normalist teachers from the city of Oeiras-PI. To support the research discussions, we read texts by theorists such as: Lopes (2017), Pimenta (2000), Soares (2004), Villela (1970), among others. The study showed that the Escola Normal in Oeiras-PI, was an opportunity bias for women from Oeiras, and we also highlighted the relevance of normalist training for the construction of the teaching identity in this region.
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