ALGUNAS SEÑALES SOBRE LA EDUCACIÓN POPULAR

SOME MARKS ABOUT POPULAR EDUCATION

Autores/as

  • Marcos Angelus Miranda de Alcantara Universidade Estadual da Paraíba - UEPB
  • Erenildo João Carlos Universidade Federal da Paraíba - UFPB

DOI:

https://doi.org/10.22478/ufpb.2359-7003.2018v27n1.33512

Palabras clave:

Educación Popular, Historia, Discurso

Resumen

Este ensayo tiene como objetivo desarrollar una reflexión acerca del discurso de la aparición, la constitución y la refundamentaciónde la Educación Popular. Teniendo en cuenta el objetivo, realiza un análisis sobre su enunciado a partir de autores como Brandão (2006), Carrillo (2011), Freire (1987), Guevara (2006), Streck (2012), entre otros. Llegué a la conclusión que tanto desde el punto de vista teórico/práctico, como desde el punto de vista de sus protagonistas, estrategias y fines sociopolíticos, la Educación Popular pasó histórica y discursivamente por distintas configuraciones. De modo que no existe una única manera de entender y hacer Educación Popular en Brasil ni en América Latina.

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Biografía del autor/a

Marcos Angelus Miranda de Alcantara, Universidade Estadual da Paraíba - UEPB

Magíster en Educación de la Universidade Federal da Paraíba, desde 2013. Egresado de Licenciatura en Pedagogía de la misma institución, con área de profundización en Educação de Jovens e Adultos (EJA), desde 2011. Tiene experiencia en el área de alfabetización de jóvenes y adultos y investigación sobre la formación del pedagogo en el campo de EJA, en una perspectiva de Análisis del Discurso. Ha sido parte del equipo Asesor Pedagógico del Pro-Rectoría de Graduación de la Universidade Estadual da Paraíba, desde 2013. Actualmente se encuentra cursando un Doctorado en Educación en el Programa de Posgrado en Educación/Universidade Federal de Paraíba, en la línea de investigación Educación Popular.

Erenildo João Carlos, Universidade Federal da Paraíba - UFPB

Doctor en Educación por la Universidad Federal de Ceará (UFC). Profesor de la Fundación Departamento de Educación y del Programa de Posgrado en Educación de la Universidade Federal da Paraíba (PPGE / UFPB).

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Publicado

2018-07-10

Cómo citar

ALCANTARA, M. A. M. de; CARLOS, E. J. ALGUNAS SEÑALES SOBRE LA EDUCACIÓN POPULAR: SOME MARKS ABOUT POPULAR EDUCATION. Revista Temas em Educação, [S. l.], v. 27, n. 1, p. 128–145, 2018. DOI: 10.22478/ufpb.2359-7003.2018v27n1.33512. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rteo/article/view/33512. Acesso em: 12 may. 2024.

Número

Vol. 27 Núm. 1 (2018): RTE(ene.-jun.)

Sección

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