A utilização dos jogos de RPG no ensino de matemática: uma proposta para o ensino de áreas de figuras planas

Resumo

Este artigo apresenta a elaboração de um jogo digital de RPG para o ensino de Geometria, com foco no cálculo de áreas de figuras planas, destinado a alunos do 8º ano do Ensino Fundamental. A pesquisa, de abordagem qualitativa e caráter exploratório, baseia-se em revisão bibliográfica sobre o uso de jogos digitais na educação e metodologias para o ensino de Matemática. O jogo ambientado na Grécia Antiga propõe desafios matemáticos inseridos em uma narrativa interativa, buscando promover o engajamento e favorecer a aprendizagem significativa. Os resultados apontam como os jogos digitais de RPG podem dinamizar o ensino, estimular o raciocínio lógico e contribuir para a resolução de problemas, além de reforçar a importância da integração de tecnologias digitais no ensino de Matemática.