n. 16 (2023): Dossiê Antropologia e/da Educação

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Publicado: 2023-09-26

Editorial

  • Editorial

    María Elena Martínez-Torres, Maristela Oliveira de Andrade
    e01600

Dossiê Antropologia e/da Educação

  • Capa Dossiê "Antropologia e/da Educação" (Revista Áltera número 16).

    APRESENTAÇÃO DOSSIÊ ANTROPOLOGIA E/DA EDUCAÇÃO

    Amurabi Oliveira, Fernanda Müller
    e01600
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2447-9837.2023.n16.68966
  • Evento escolar sobre as formas de preconceito e a aceitação das diferenças. Fonte: Autor.

    A LEI 10.639/03 E SEU PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO EM UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO NA CIDADE DE TERESINA (PI)

    Raimundo Nonato Ferreira do Nascimento
    e01604
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2447-9837.2023.n16.66844
  • Bandeira da Licenciatura em Educação do Campo (UFMG). Fonte: https://www.facebook.com/lecampo/photos/a.328996373848003/887829917964643/?type=1&theater

    MULHERES DO CAMPO NA UNIVERSIDADE: PERCEPÇÕES E VIVÊNCIAS NUMA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO

    Lívia Froes
    e01605
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2447-9837.2023.n16.66842
  • Sistema Agroflorestal (SAF) com seringueira em um Projeto de Assentamento Extrativista no estado do Acre. Fonte: Autor (2019).

    TECNODIVERSIDADE E EDUCAÇÃO: REFLEXÕES A PARTIR DE APRENDIZAGENS TÉCNICAS NO MEIO RURAL

    Eduardo Di Deus
    e01606
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2447-9837.2023.n16.67000
  • Crianças em sala de aula. Fonte: https://brasilescola.uol.com.br/saude-na-escola

    REFLEXÕES SOBRE A PROBLEMÁTICA DA ATENÇÃO ESCOLAR NAS TRANSIÇÕES ENTRE CRIANÇA E ESTUDANTE

    Mario Pereira Borba
    e01607
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2447-9837.2023.n16.66838
  • Projeto Partejar Potiguara (2019). Fonte: Acervo pessoal das autoras.

    EDUCAÇÃO INDÍGENA DIFERENCIADA: NARRATIVA DE VIDA DE UMA MULHER INDÍGENA EM DEFESA DA ANCESTRALIDADE CULTURAL DO POVO POTIGUARA

    Nathália Jorge Novais, Luziana Marques da Fonseca Silva, Estêvão Martins Palitot, Juliana Sampaio, Waglânia de Mendonça Faustino, Isabella Chianca Bessa Ribeiro do Valle
    e01608
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2447-9837.2023.n16.64912
  • Logo do coletivo Nean Oju Obá. Autoria: João Vítor Velame.

    ‘A GENTE DESCANSA DE UMA COISA FAZENDO OUTRAS’: ENTRE MUITAS MÃOS, POR UMA OUTRA EDUCAÇÃO, CONSTRUÍMOS O COLETIVO NEAN OJU OBÁ

    João Vítor Velame, Weverson Bezerra Silva, Uliana Gomes da Silva, Christina Gladys Nogueira, Milene Morais Ferreira, Beatriz Soares Gonçalves, Marina Prado Santiago, Marianne Muniz Atanazio, Luís Felipe Cardoso Mont’mor
    e01612
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2447-9837.2023.n16.66998
  • IMAGEM:  Foto de desenho produzido por um aluno da escola onde a autora fez pesquisa de campo. Autoria: Flora Moana Van de Beuque (2019).

    O QUE É UMA BOA ESCOLA? ADULTOS E CRIANÇAS NEGOCIANDO SENTIDOS E PRÁTICAS EM UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA NO RIO DE JANEIRO

    Flora Moana Van de Beuque
    e01613
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2447-9837.2023.n16.67215
  • IMAGEM: Fotografia dos olhos da autora. Autoria: Ceres Karam Brum (2023).

    ‘PELA LUZ DOS OLHOS TEUS’: UMA AUTOETNOGRAFIA PERSPECTIVISTA SOBRE DEFICIÊNCIA E APRENDIZADO DA PERCEPÇÃO

    Ceres Karam Brum
    e01615
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2447-9837.2023.n16.66303

Espaço Aberto

  • Autora passeando com a filha. Fonte: Luciana Calado.

    AS FILHAS DO ÁLCOOL EM GEL: UM ENSAIO SOBRE COMO A PANDEMIA DE COVID-19 PODE NOS AJUDAR A REFLETIR SOBRE INFÂNCIA E BIOPOLÍTICA

    Luciana Calado
    e01603
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2447-9837.2023.n16.66175
  • Obra do artista Alec Dempster. Fonte: Autores.

    TRÂNSITOS EPISTEMOLÓGICOS DA ETNOMUSICOLOGIA NO MÉXICO

    María Luisa de la Garza, Roberto Campos Velázquez
    e01611
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2447-9837.2023.n16.68145
  • IMAGEM: Ensaio fotográfico de Geslline Giovana Braga. Fonte: Revista Iluminuras

    ESCRITA DE MULHERES NA ANTROPOLOGIA: DAS ANTROPÓLOGAS CLÁSSICAS ÀS ANTROPÓLOGAS INDÍGENAS

    Louise Caroline Gomes Branco
    e01614
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2447-9837.2023.n16.67409

Traduções

  • Crianças jogando. Fonte: “Para Que Estamos Educando?”, Artigo de Ruth Benedict.

    RUTH BENEDICT E A EDUCAÇÃO

    Amurabi Oliveira
    e01601
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2447-9837.2023.n16.66593

Resenhas

Entrevistas

  • Caixa cheia de coisas. Fonte: https://www.istockphoto.com/pt/foto/caixa-cheia-de-coisas-gm488493522-74173223

    “MISTURANDO TUDO”: A CAIXA ABERTA DO “OUTRO LADO DA MESA” ENTREVISTA COM EDNALVA MACIEL NEVES

    Elisângela Maia Pessôa, Franciely Fernandes Duarte, Heloisa Wanick
    e01610
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2447-9837.2023.n16.67678