v. 31 n. 2 (2022): RTE (mai.- ago.)
Fluxo contínuo e o "Dossiê Temático – A contribuição do Legado de Paulo Freire para as experiências em Educação".
Publicado:
2022-08-31
REVISTA TEMAS EM EDUCAÇÃO
Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal da Paraíba
ISSN: 0104-2777 (Versão Impressa)
eISSN: 2359-7003 (Versão On-line)
Qualis Capes 2017-2020: A4 Educação
Google Scholar: https://scholar.google.com.br/citations?user=06hIutwAAAAJ&hl=pt-BR
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