Pontes, Márcio Matoso de, Federal Institute of Education, Science and Technology of Ceará, Brazil., Brazil

• Revista Espaço do Currículo v. 14 n. 2 (2021): CURRÍCULO E ESCOLAS DO CAMPO: políticas e práticas em territorialidades camponesas - Demanda Contínua
  UMA BREVE DISCUSSÃO SOBRE A PRESENÇA DA ESTATÍSTICA NO CURRÍCULO DO ENSINO FUNDAMENTAL
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