Fávero, Altair Alberto, Universidad de Passo Fundo, Brasil, Brazil

• Revista Espaço do Currículo v. 15 n. 3 (2022): O QUE GANHAMOS, O QUE NÃO PODEMOS PERDER: criações curriculares e tecnologias nos cotidianos escolares - Demanda Contínua
  ENUNCIADOS DE UM DIAGNÓSTICO CRÍTICO
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