EDUCATION FOR CITIZENSHIP IN PORTUGAL
DOI:
https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13n2.51562Keywords:
Competences, Citizenship Education, PortugalAbstract
After the 1974 revolution, democracy in the political life of Portugal allowed citizenship education to occupy each day a more relevant position in formal education. With the publication of the National Strategy of Education for Development (2010-2015), the vision given to citizenship education gained a new dynamic and assumed a weight approach in different scales. In 2017-2019, the Ministry of Education launched a set of new documents with curricular guidelines, standing out the importance of the development of competences for a Global Citizenship Education. The critical analyses of these last documents, shows some conflicts that might make it hard to achieve those goals, but, none the less, they represent a positive progress of the Portuguese school system path on this domain.
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