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v. 22 n. 1 (Fluxo Contínuo) (2025): Religare
v. 22 n. 1 (Fluxo Contínuo) (2025): Religare
Publicado:
2025-05-20
Artigos Nacionais
Friedrich Nietzsche e o Dilema das Ciências das Religiões
George Frexeira
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Metodologias ativas no ensino religioso
Maria Delourdes Marques Frota
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Educação, ensino religioso e formação de professores:
um olhar crítico sobre a necessidade de um ensino religioso laico e não proselitista
Laudiana Andriola de Aquino, Rita Cristiana Barbosa, Lusival António Barcellos
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Formação continuada: um espaço para compreender o Ensino Religioso
Sérgio Rogério Azevedo Junqueira, Magno de Carvalho Xavier, Ana Paula Costa e Silva
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A TRANSCENDÊNCIA BIOCÊNTRICA:
ECOESPIRITUALIDADE E ÉTICA NA SUPERAÇÃO DO ANTROPOCENTRISMO E NA RESTAURAÇÃO DA SACRALIDADE DA TERRA
Rafael Soares Duarte de Moura, Luiz Eduardo de Souza Pinto
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A Arte feminina de Käthe Kollwitz
Christiane Meier, Marcio Luiz Fernandes
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Ensino Religioso na escola: o impacto da diversidade religiosa nas práticas pedagógicas
Maria Suelena da Silva Espínola
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Dupla predestinação simétrica ou assimétrica?
apontamentos históricos e teológicos
luciano Azambuja Betim
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Artigos Internacionais
Raffaele Pettazzoni in Turkish religionswissenchaft
Mustafa Alici
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Resenha
Resenha da obra
Atheism at the Agora (2024), de James C. Ford
Jônatas Ferreira de Lima Souza
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