CHILDHOOD MEMORIES:

GROWING AS A CHILD ON THE PANTANAL AMIDST THE 20th CENTURY

Authors

  • Rogerio Zaim de Melo Universidade Federal do Mato Grosso Sul (UFMS)
  • Alcides José Scaglia Unicamp

DOI:

https://doi.org/10.22478/ufpb.2359-7003.2022v31n1.62408

Keywords:

Pantanal, games, Childhood

Abstract

Inspired by the poetry of Manoel de Barros, this article aims to: identify games and toys played by Pantanal children in the mid-20th century and point out the spaces in which these children played. A qualitative research was carried out using narrative and oral memory as a research instrument. Thirty-seven people born between 1940 and 1970 participated in the research. The analyzed data indicate that the games performed are traditional games, with the street and nature as spaces for their accomplishment.

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Author Biographies

Rogerio Zaim de Melo, Universidade Federal do Mato Grosso Sul (UFMS)

Mestre em Educação Física pela USP e Doutorado em Ciências Humanas, Educação pela PUC-Rio - Docente do curso de Educação Física da Universidade Federal do Mato Grosso Sul (UFMS),. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisa em Cultura Lúdica, Circo, Educação Física e Esporte (CLUCIEFE). Coordena o Grupo de Atividades Circenses Los Pantaneiros. Concentra suas pesquisas nas relações entre o Circo e Educação Física, e a Cultura Lúdica e Educação Física

Alcides José Scaglia, Unicamp

Mestre em Pedagogia do Esporte pela Universidade Estadual de Campinas doutor em Pedagogia do Movimento pela Universidade Estadual de Campinas - professor associado (M.S.5.1) na Faculdade de Ciências Aplicadas (FCA-UNICAMP) no curso de Ciências do Esporte da UNICAMP, corresponsável pelas pesquisas do LEPE (Laboratório de Estudos em Pedagogia do Esporte), líder do grupo de pesquisa LEPE-FUT. Docente pleno no programa de pós-graduação, mestrado e doutorado da Faculdade de Educação Física (FEF) da UNICAMP

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Published

2022-04-05

How to Cite

ZAIM DE MELO, R.; SCAGLIA, A. J. CHILDHOOD MEMORIES: : GROWING AS A CHILD ON THE PANTANAL AMIDST THE 20th CENTURY. Revista Temas em Educação, [S. l.], v. 31, n. 1, p. 41–60, 2022. DOI: 10.22478/ufpb.2359-7003.2022v31n1.62408. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rteo/article/view/62408. Acesso em: 21 nov. 2024.

Issue

Vol. 31 No. 1 (2022): RTE (jan. - abr.)

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