EN LOS PLANES DEL CINE: SENSIBILIDADES CORPORALES Y TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LA RELACIÓN ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA HISTORIA

ATTHE MOVIE PLOTS: BODY SENSIBILITIES AND DIGITAL TECHNOLOGIES IN THE TEACHING LEARNING RELATIONSHIP IN HISTORY

Resumen

Pensar en la relación enseñanza-aprendizaje en Historia es observar el universo de múltiples posibilidades. En este camino, junto al grupo del 9º grado de la Enseñanza Fundamental de la Escola Municipal de Ensino Fundamental Iran Coelho Dantas, ubicada en el municipio de Nova Palmeira –PB,el abanico de posibilidades se abrió. Teniendo como objetivo pensar las sensibilidades corporales y las tecnologías digitales en la relación enseñanza-aprendizaje en Historia, a partir de tramas cinematográficas, este trabajo fuera esculpido. La metodología de investigación consiste en una investigación cualitativa exploratoria descriptiva. Al principio, en la proyección de la película War of Straws, seguido de debate; Después de eso, las escenas de la película fueron elegidas para ser reproducidas por losestudiantes, que se dividieron en grupos. Después de la construcción / reproducción de las escenas, se les mostró a la clase y evaluaron el trabajo realizado, a partir de debates y producción escrita de cuestionarios. Los procedimientos analíticos de los datos recopilados se realizaron mediante análisis temático. En la construcción del análisis del material producido, recurrimos a discusiones sobre cuerpo, sensibilidades, tecnologías digitales, educación, cultura, enseñanza de Historia y la relación entre el cine y la Historia. Al diseñar y colorear este trabajo, observamos que las reflexiones elencadas son puestas de manera inspiradora a las nuevas prácticas docentes y promueven relaciones de enseñanza-aprendizaje, permitiendo a que los alumnos se vuelvan los personajes principales, los protagonistas de sus Historias en el ámbito de la educación escolar.