Vol. 12 No 2 (2016)

• APRESENTAÇÃO

  Camilo Rosa Silva

  01-12

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Artigos

• SEMANTICIZAÇÃO DAS PREPOSIÇÕES DO EIXO TRANSVERSAL NO GÊNERO EDITORIAL JORNALÍSTICO

  Tatiane Henrique Sousa Machado, Ednéia Aparecida Bernardineli-Bernini, Ana Cristina Jaeger Hintze

  13-34

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• APRENDER ESPANHOL NO ENSINO REGULAR COMO OPÇÃO: UM ESTUDO SOBRE DISCURSO, IDENTIDADES E CRENÇAS

  Nara Bital Chiappara

  35-52

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• REFERENCIAÇÃO E A CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES SOCIAL E DISCURSIVA: UMA ANÁLISE LINGUISTICO-DISCURSIVA DA PARÓDIA SATÍRICA RAP DO PM, DE MARCELO ADNET

  Gabriela de Lourdes Porfírio Cardoso

  53-66

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• A PROJEÇÃO DE EFEITOS PARÓDICOS EM NARRATIVA DE VIDA: UMA ANÁLISE DO DIÁRIO DA DILMA DA REVISTA PIAUÍ

  Ivan Vasconcelos Figueiredo

  67-84

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• EDUCAÇÃO BILÍNGUE E SUAS IMPLICAÇÕES NA AQUISIÇÃO DAS LÍNGUAS E NA REALIZAÇÃO ACADÊMICA DOS APRENDIZES: UMA REVISÃO TEÓRICA

  Daniele Blos Bolzan

  85-97

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• CONTRIBUIÇÃO PARA O ESTUDO DIACRÔNICO DE PERO NO PORTUGUÊS

  Danivia da Cunha Mattozo Wolff

  99-113

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• O PAPEL DA EXPERIÊNCIA NO PROCESSO DE CATEGORIZAÇÃO: UMA APROXIMAÇÃO ENTRE O ENSAIO SOBRE O ENTENDIMENTO HUMANO DE JOHN LOCKE E AS TEORIAS DA LINGUÍSTICA COGNITIVA

  Aline Nardes dos Santos

  115-130

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• EM BUSCA DO SUJEITO EM SAUSSURE

  Laís Virginia Alves Medeiros

  131-138

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• CONTRIBUIÇÕES PARA A COMPREENSÃO DA SÓCIO-HISTÓRIA DO PORTUGUÊS DO BRASIL: ESTUDO COMPARATIVO ENTRE AS NORMAS POPULAR E CULTA DO PORTUGUÊS DE VITÓRIA DA CONQUISTA-BA

  Gilberto Almeida Meira, Jorge Augusto Alves da Silva

  139-155

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• A CRIANÇA BILÍNGUE BIMODAL E OS DIFERENTES INTERLOCUTORES: UM ESTUDO DE CASO

  Bruna Crescêncio Neves

  157-172

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• UM ESTUDO SEMÂNTICO-ENUNCIATIVO DO VERBO TOMAR NO PORTUGUÊS BRASILEIRO

  Tarcilane Fernandes Silva

  173-188

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• TOPÔNIMOS, NOMES DE ESCOLA E MEMÓRIA: O LÉXICO COMO REPERTÓRIO DO CONHECIMENTO CULTURAL

  Carla Bastiani

  189-207

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