A CRIANÇA E A MORTE
LUTO E CONTOS DE FADAS NA PSICOTERAPIA EM GRUPO
DOI:
https://doi.org/10.22478/ufpb.1516-1536.2024v26n3.70875Palavras-chave:
luto, morte, fantasia, lúdico, infânciaResumo
Diante das perdas, do luto e da delicada abordagem da temática morte, sobretudo quando se dá com crianças, o emprego do lúdico como as narrativas infantis costumam facilitar a comunicação, a expressão e a elaboração do luto. Contos de fadas são narrativas cujos personagens se deparam com conflitos, mortes, desigualdade e violência. Esta pesquisa tem como objetivo de investigar o uso dos contos como recurso terapêutico no processo psicoterápico grupal com crianças enlutadas, analisando a expressão das perdas, conflitos e identificações com as histórias. Participaram oito crianças enlutadas pela morte de pessoas próximas, com idades entre sete e nove anos. Para a construção das informações foi aplicada a Escala Baptista de Depressão - versão Infanto-Juvenil (EBADEP-IJ), o teste House, Tree, Person (HTP) e realizadas dez sessões grupais utilizando os contos de fadas como recurso terapêutico. Foi possível averiguar: conflitos relativos à perda e à abordagem da morte; a necessidade de falar ou de encontrar outros meios para expressar a morte por parte das crianças; e as identificações, fantasias e aceitação da morte como parte da vida. Mesmo com o número limitado de sessões, o uso dos contos demonstrou que podem ser acessados no grupo com crianças conteúdos envolvendo a morte, os conflitos gerados pela perda e serem auxiliadas na elaboração do luto.
Downloads
Referências
ABERASTURY, A. Psicanálise da Criança: Teoria e Prática. Porto Alegre: Artmed, 2012. (Trabalho original publicado em 1982)
ANDRADE, M. L.; MISHIMA-GOMES, F. K. T.; BARBIERI, V. Children’s grief and creativity: the experience of losing a sibling. Psico-USF, v. 23, n. 1, p. 25-36, 2018. Disponível em https://doi.org/10.1590/1413-82712018230103
BAPTISTA, M. N. EBADEP-IJ - Escala Baptista de Depressão Infanto-Juvenil. São Paulo: HOGREFE / CETEPP, 2018.
BARONE, K. C. Realidade e luto: um estudo da transicionalidade. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2004.
BASSOLS, A. M. S.; ZAVASCHI, M. L. S.; PALMA, R. B. A criança frente à doença e à morte: aspectos psiquiátricos. Revista brasileira de psicoterapia. Porto Alegre. vol. 15, n. 1, p. 12-25., 2013. Disponível em: https://lume.ufrgs.br/handle/10183/188315
BETTELHEIM, B. A Psicanálise dos contos de fadas. Trad. Arlene Caetano. São Paulo: Paz e Terra, 1980.
BOTEGA, N. J. Crise suicida: avaliação e manejo. Porto Alegre: Artmed, 2015.
BRASIL, I. de A. Da procura, um encontro: a identificação projetiva e a capacidade transicional. 136 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica e Cultura do Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília, Brasília, 2015. Disponível em < https://repositorio.unb.br/handle/10482/19459>.
BRENMAN, I. Através da vidraça da escola: formando novos leitores. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2005.
BROMBERG, M. H. P. F. (org.). A psicoterapia em situações de perdas e luto. Campinas- SP: Editorial Psy, 1997.
BUARQUE, C. Chapeuzinho Amarelo. São Paulo: ITAU – Projeto ler faz crescer, 2010.
BUCK, J. N. HTP Manual e Guia de Interpretação (R. C. Tardivo, trad.). São Paulo: Vetor. 2003. (Trabalho original publicado em 1964)
CASELLATO, G. (Org). O resgate da empatia: suporte psicológico ao luto não reconhecido. São Paulo: Summus, 2015.
CASTRO, M. da G. K. Psicoterapia de grupo com crianças mediada por contos. In CASTRO, M da G. K.; Stürmer, A. (orgs). Crianças e adolescentes em psicoterapia: a abordagem psicanalítica (p. 216-237). Porto Alegre: Artmed, 2009.
CORSO, D. L.; CORSO, M. Fadas no divã: Psicanálise nas histórias infantis. Porto Alegre: Artmed, 2006.
DUARTE, I. do P. A comunicação na psicoterapia de crianças: o simbolismo no brincar e no desenho. In CASTRO, M da G. K.; Stürmer, A. (orgs). Crianças e adolescentes em psicoterapia: a abordagem psicanalítica (p. 141-154). Porto Alegre: Artmed, 2009.
ESTÉS, C. P. Contos dos Irmãos Grimm. Rio de Janeiro: Rocco, 2005.
FERRO, A. A técnica na psicanálise infantil. Rio de Janeiro: Imago, 1995.
FRANCO, M. H. P; MAZORRA, L. Criança e luto: vivências fantasmáticas diante da morte do genitor. Estudos de psicologia. (Campinas) [online], 24 (4), 503-511, 2007. Disponível em http://www.scielo. br/scielo.php?pid=S0103-166X2007000400009&script=s ci_abstract&tlng=pt
GUTFREIND, C. O terapeuta e o lobo: a utilização do conto na psicoterapia da criança. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2003.
GUTFREIND, C. Narrar, ser mãe, ser pai - & outros ensaios sobre a parentalidade. Rio de Janeiro: DIFEL, 2010.
HISADA, S. A utilização de histórias no processo psicoterápico: uma proposta Winnicottiana. Rio de Janeiro: Revinter, 2007. (Primeira edição publicada em 1998)
HISADA, S. Clínica do setting em Winnicott. Rio de Janeiro: Revinter, 2002.
KÄES, R. O grupo e o sujeito do grupo: elementos para uma teoria psicanalítica do grupo. São Paulo: Casa do Psicólogo, 1997. (Texto original publicado em 1976)
KAËS, R. Os espaços psíquicos comuns e partilhados: transmissão e negatividade. Organizado pela Profa. M. I. Fernandes. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2005.
KLINGER, E. F.; MIRANDA, F. J.; OLIVEIRA, D. P.; WISLOCKI, A. C. N.; RIBEIRO, D. da S. Contents of Fairs as an Intermediary Resource in Psychotherapy of Children’s Group: Experience Report. International Journal of Advanced Engineering Research and Science, 7 (1), 206 – 213, 2020. Disponível em https://ijaers.com/detail/contents-of-fairs-as-an-intermediary-resource-in-psychotherapy-of-children-s-group-experience-report/
KOVÁCS, M. J. Perdas e o processo de luto. In: INCONTRI, D.; SANTOS, F. S. (orgs.). A arte de morrer: visões plurais. Bragança Paulista-SP: Comenius, pp. 217-238, 2007.
MACHADO, R. Acordais: fundamentos teóricos-poéticos da arte de contar histórias. São Paulo: Difusão Cultural do Livro (DCL), 2004.
MOURA, J, G. de; ASSIS, M. de F. P. Psicanálise e contos de fadas no processo de elaboração do luto infantil. Perspectivas em Psicologia, 22(1), 2018. Disponível em: https://doi.org/10.14393/PPv22n1a2018-09
NASSER, Y. B. N. A identidade corpo-psique na psicologia analítica. Estudos e Pesquisas em Psicologia, 10(2), 325-338, 2010.Disponível em https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/revispsi/article/view/8957/6845
OLIVEIRA, L. F. et al. The repercussion of grief on childhood in situations involving violent death. Research on Humanities and Social Sciences, v. 11, n. 20, p. 12-23, 2021. Disponível em: https://www.iiste.org/Journals/index.php/RHSS/article/view/57558/59430
PAIVA, L. E. A arte de falar da morte para crianças: a literatura infantil como recurso para abordar a morte com crianças e educadores. Aparecida, SP: Ideia & Letras, 2011.
PRISZKULNIK, L. A Criança Diante da Morte. Pediatria Moderna, 26 (6), 490-496, 1992.
SAFRA, G. Curando com histórias: a inclusão dos pais na consulta terapêutica da criança. São Paulo: Sobornost, 2011. (Trabalho original publicado em 2005)
SCAVACINI, K.; CORNEJO, E. R.; CESCON, L. F. Grupo de Apoio aos Enlutados pelo Suicídio: uma experiência de posvenção e suporte social. Revista M, Rio de Janeiro, 4 (7), 201-214, 2019.
SHARPE, S.; MCCARTHY, J. R.; JESSOP, J. The perspectives of young people. In: McCarthy, J.R. Young people’s experiences of loss and bereavement: towards an interdisciplinary approach. Buckingham: Open University Press, 2006.
SILVA, D. R. Na trilha do silêncio: múltiplos desafios do luto por suicídio. In CASELLATO, G. (Org.). O resgate da empatia: suporte psicológico ao luto não reconhecido. São Paulo: Summus, p. 111-128, 2015.
SOARES, E. G. B.; MAUTONI, M. A. de A. G. Conversando sobre o luto. São Paulo: Ágora, 2013.
TORRES, W. A criança diante da morte. Arquivos Brasileiros de Psicologia, 48, 31-41, 1996.
TRINCA, W. Visão geral e atualidade dos procedimentos: apresentação e aplicação. In Formas de investigação clínica em psicologia. São Paulo: Vetor, 1997.
WINNICOTT, D. W. A criança e o seu mundo. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1982. (Trabalho original publicado em 1965)
WINNICOTT, D. W. O ódio na contra-transferência. In WINNICOTT, D. W. Textos selecionados da pediatria à psicanálise. Rio de Janeiro: Francisco Alves, p.341-353, 1988. (Trabalho original publicado em 1947)
WINNICOTT, D. W. Agressão e sua relação com o desenvolvimento emocional. In WINNICOTT, D. W. Textos selecionados da pediatria à psicanálise. Rio de Janeiro: Francisco Alves. p.355-374, 1988. (Trabalho original publicado em 1950)
WINNICOTT, D. W. Aspectos clínicos e metapsicológicos da regressão dentro do setting psicanalítico. In WINNICOTT, D. W. Textos selecionados da pediatria à psicanálise. Rio de Janeiro: Francisco Alves, p.459-481, 1988. (Trabalho original publicado em 1954)
WINNICOTT, D. W. Objetos transicionais e fenômenos transicionais. Winnicott, D. W. O brincar e a realidade. Rio de Janeiro: Imago, 1975. (Trabalho original publicado em 1971)
WINNICOTT, D. W. A tendência anti-social. In Winnicott, D. W. Privação e Delinquência. São Paulo: Martins Fontes, p.135-148, 2005. (Trabalho original publicado em 1956)
WINNICOTT, D. W. Distorção do ego em termos de falso e verdadeiro self. In WINNICOTT, D. W. O ambiente e os processos de maturação – Estudos sobre a teoria do desenvolvimento emocional. Porto Alegre: Artmed, p.128-139, 1983. (Trabalho original publicado em 1960)
WINNICOTT, D. W. Os objetivos do tratamento psicanalítico. In WINNICOTT, D. W. O ambiente e os processos de maturação – Estudos sobre a teoria do desenvolvimento emocional. Porto Alegre: Artmed, p.152- 155, 1983. (Trabalho original publicado em 1962)
WINNICOTT, D. W. Da dependência à independência no desenvolvimento do indivíduo. In WINNICOTT, D. W. O ambiente e os processos de maturação – Estudos sobre a teoria do desenvolvimento emocional. Porto Alegre: Artmed, p.79-87, 1983. (Trabalho original publicado em 1963)
WINNICOTT, D. W. Comunicação e falta de comunicação levando ao estudo de certos opostos. In WINNICOTT, D. W. O ambiente e os processos de maturação: Estudos sobre a teoria do desenvolvimento emocional. Porto Alegre: Artmed, p.163-174, 1983. (Trabalho original publicado em 1963)
WINNICOTT, D. W. Agressão, culpa e reparação. In WINNICOTT, D. W. Tudo começa em casa. Rio de Janeiro: Francisco Alves, p.355-374, 1988. (Trabalho original publicado em 1960)
WORDEN, J. W. Terapia no luto e na perda: um manual para profissionais de saúde mental. São Paulo: Roca, 2013.
ZATTI, C.; KERN, C. D. A importância dos contos de fadas como instrumento de trabalho para a psicoterapia infantil. Diaphora, 14 (2), 6-17, 2014.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2025 Ellen Fernanda Klinger, Fábio Jesus Miranda, Daniela Ponciano

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.



