La alfabetización en información en la televisión universitaria: reflexiones y contribuciones iniciales para el contexto brasileño
Palabras clave:
Televisão Universitária, Competência em Informação, Produção de conteúdo informativoResumen
Universidad de televisión es un medio de comunicación que incorpora los principios del cambio de la estructura social, de la difusión de la cultura, el conocimiento y la educación, lo que puede conducir a la formación de actitudes y opiniones, la infusión de las personas de pensamiento crítico en la promoción del diálogo entre la sociedad Universidad y por la difusión del conocimiento producido por los académicos. En este sentido, es pertinente para conocer y comprender la Competencia la información de los profesionales que trabajan en este contexto, con respecto a la producción de contenidos televisivos en la universidad. Para esta discusión inicial se tratan como los conceptos de la televisión universitaria, así como la competencia en la información a fin de establecer las relaciones entre los dos temas mencionados, destacando la relevancia de los estudios en este escenario.Descargas
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Los autores/as que publican en esta revista aceptan los siguientes términos:
a) Los autores/as conservan los derechos de autor y ceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo registrado simultáneamente bajo la Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0), que permite compartir el trabajo con el reconocimiento obligatorio de la autoría y de la publicación inicial en esta revista.
b) Los autores/as están autorizados a asumir contratos adicionales por separado para la distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (ej.: publicar en un repositorio institucional o como capítulo de libro), siempre que exista el reconocimiento de la autoría y de su publicación inicial en esta revista.
c) Los autores/as tienen permiso y son incentivados/as a publicar y distribuir su trabajo en línea (ej.: en repositorios institucionales o en su página personal) solo después de la publicación oficial del artículo por parte de la revista, preservando así el anonimato de la revisión doble ciego. Este intercambio posterior tiene el potencial de aumentar el impacto y la citación del trabajo publicado.

