O ensino da pedagogia no México

Resumo

Este artigo analisa como a educação do pedagogo no México é caracterizada pela falta de uma orientação clara. A abordagem para esta situação é feita através da caracterização dos planos de estudo de quatro universidades; dois deles são formados em pedagogia e os outros dois são formados em ciências da educação. A comparação é guiada pela conjectura de que, dentro dessas posições sutilmente heterogêneas, está subjacente o que é entendido pelo trabalho do pedagogo e do graduado em Ciências da Educação. Especificamente, no caso das carreiras em Pedagogia, duas visões são traçadas nas quais elas são assumidas, embora de uma maneira um tanto confusa: os preceitos considerados como derivados de uma tradição em pedagogia, ao mesmo tempo em que foi apreciado como qualificação para aplicação técnica do conhecimento necessário no mercado de trabalho. O panorama exposto, é apoiado principalmente nas entrevistas realizadas a pesquisadores, educadores e estudantes designados para diferentes entidades acadêmicas. Uma abordagem complementada com a menção do tópico Escolas Normais e Universidade Nacional Pedagógica (UPN), instituições voltadas para a educação básica.