Dorneles, Aline, Universidad Federal de Rio Grande, Brasil., Brazil

• Revista Espaço do Currículo v. 15 n. 1 (2022): CURRÍCULOS, INTERSECCIONALIDADES E PRÁTICAS ANTIRRACISTAS EM EDUCAÇÃO - Demanda Contínua
  A CULTURA AFRO-BRASILEIRA NO ENSINO BÁSICO E SUPERIOR
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