Motivação e aprendizagem na educação de jovens: uma experiência com o Projovem

Emília Maria da T. Prestes; Alexsandra Carvalho de Sousa; Kelly Ionara Andrade Santana

doi:10.15687/rec.v2i1.3685

Motivação e aprendizagem na educação de jovens: uma experiência com o Projovem

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Emília Maria da T. Prestes
Alexsandra Carvalho de Sousa
Kelly Ionara Andrade Santana

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https://doi.org/10.15687/rec.v2i1.3685

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2009-09-01

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PRESTES, Emília Maria da T.; DE SOUSA, Alexsandra Carvalho; SANTANA, Kelly Ionara Andrade. Motivação e aprendizagem na educação de jovens: uma experiência com o Projovem. Revista Espaço do Currículo, [S. l.], v. 2, n. 1, 2009. DOI: 10.15687/rec.v2i1.3685. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/3685. Acesso em: 15 aug. 2026.

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Vol.2, n.1 (2009) AS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO E DE QUALIFICAÇÃO DOS JOVENS E ADULTOS TRANVERSALIZADAS NO CURRÍCULO

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