Rodrigues, Maria José Vilela, Universidade Federal de Rondonópolis, Brasil., Brazil

• Revista Espacio del Curriculum Vol. 17 Núm. 1 (2024): CURRÍCULO, EVALUACIÓN Y ESCUELAS: tensiones entre norma y performatividad [Publicación en flujo continuo] - Artículos
  POLÍTICAS CURRICULARES PARA LA LENGUA PORTUGUESA
  Resumen  PDF (Português (Brasil))