Publicado REC vol. 16, nº 3

La Revista Espaço do Currículo ha publicado el vol. 16, nº 3 de 2023, titulado "Vida cotidiana escolar, experimentación estética, resistencia y producción de mundos", organizado por los profesores Alexandre Simão de Freitas (PPGE/UFPE) y Carlos Eduardo Ferraço (PPGE/UFES; PPGEduC/UFPE) y la Prof. Dra. Conceição Gislâne Nóbrega Lima de Salles (PPGEduC/UFPE). El número reúne investigaciones que tienen como campo problemático diferentes procesos de creación de aprendizaje y enseñanza, destacando las experimentaciones estéticas que irrumpen con eventos, encuentros y hacer-conocimiento, en medio de los espacios-tiempos practicados en las múltiples vidas cotidianas de las escuelas. Son apuestas ético-estético-políticas sobre el poder de las teorías-prácticas cotidianas que combaten el determinismo, la opresión y la exclusión, entre muchos otros mecanismos que empequeñecen las vidas, produciendo así otros sentidos de la educación y de la sociedad. Así, los textos se basan en el poder del arte como acto de resistencia, como lenguaje de sensaciones que nos obliga a pensar el mundo de otras maneras y a experimentar otras formas posibles de vida. Sólo con el arte podemos experimentar mundos distintos del nuestro. Como sostenía Nietzsche, "tenemos arte para no morir de verdad".

Acceda al resumen y consulte los textos:

https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/issue/view/2963

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