SENTIDOS PRODUZIDOS NAS POLÍTICAS CURRICULARES DE FORMAÇÃO DOCENTE
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DIAS, Rosanne Evangelista. SENTIDOS PRODUZIDOS NAS POLÍTICAS CURRICULARES DE FORMAÇÃO DOCENTE. Revista Espaço do Currículo, [S. l.], v. 8, n. 1, 2015. DOI: 10.15687/rec.v8i1.23920. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/rec.2015.v8n1.006021. Acesso em: 27 jun. 2026.
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