Terreros-Bejarrano, Laura, Universidade Nacional de Educação, Equador., Ecuador

• Revista Espaço do Currículo Vol.11, N.3 (2018) QUATRO DÉCADAS DE INSTITUCIONALIZAÇÃO DO DISCURSO AMBIENTAL: lógicas integrativas e restaurativas em currículos - Artigos
  "CONVENTO ECO-EMPREENDE"
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