DROPOUT DETERMINANTS AT FACULTY UnB OF PLANALTINA (FUP)

Autores

DOI:

https://doi.org/10.22478/ufpb.2359-7003.2022v31n1.59799

Palavras-chave:

Graduation, Public Policy Management, University Management, Dropout.

Resumo

The FUP has been facing the challenge of reducing the high evasion rates. From its inception until the second half of 2014, the FUP trained 597 students and had 768 students evaded, reaching a number of dropouts about 30% higher than the number of graduates. The objective of the study was to analyze the causes of evasion in the undergraduate FUP courses. The data was obtained through the application of a questionnaire for students who had graduated and evacuees of the institution. The analytical instrument employed was logistic regression with the questions related to the socioeconomic, motivational and familiar aspects of the former students as explanatory variables of the evasion. The results indicated that the main causes of FUP evasion were related to economic difficulties and the lack of interest of students. From empirical verification, the study contributes to the understanding of the complex phenomenon that is evasion and presents practical results that support university management.  

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Biografia do Autor

Ivonaldo, Universidade de Brasília

Administrador, Mestre em Gestão Pública pelo Programa de Pós-graduação em Gestão Pública (PPGP) da Universidade de Brasília (UnB). Servidor técnico-administrativo da UnB. 

Alexandre Nascimento de Almeida, Universidade de Brasília

Ciências Sociais Aplicadas

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Publicado

2022-04-25

Como Citar

IVONALDO VIEIRA; ALMEIDA, A. N. de. DROPOUT DETERMINANTS AT FACULTY UnB OF PLANALTINA (FUP). Revista Temas em Educação, [S. l.], v. 31, n. 1, p. 135–154, 2022. DOI: 10.22478/ufpb.2359-7003.2022v31n1.59799. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rteo/article/view/59799. Acesso em: 28 mar. 2024.

Edição

Seção

RELATOS DE PESQUISA