EXTENSIÓN POPULAR: HITOS HISTÓRICOS
POPULAR EXTENSION: HISTORICAL MILESTONES
DOI:
https://doi.org/10.22478/ufpb.2359-7003.2021v30n1.54113Palabras clave:
Extensión Universitaria, Educación Popular, BrasilResumen
La Extensión se ha destacado históricamente como el pilar académico a través del cual se han llevado a cabo diversas prácticas sociales. En este contexto, somos testigos de la existencia de una perspectiva de extensión orientada en base al concepto freiriano de educación popular. En vista de lo anterior, el presente manuscrito tuvo como objetivo esbozar, desde un enfoque diacrónico, el proceso de constituir el campo de Extensión en Educación Popular, en el contexto brasileño. Metodologicamente, se utilizó una búsqueda bibliográfica descriptiva, con un enfoque cualitativo, basado en la revisión narrativa. Se observa que, al principio, estas iniciativas de Extensión en Educación Popular se desarrollaron de una manera no relacionada con la universidad como institución. Con el comienzo del período de la dictadura militar, en 1964, estas prácticas comenzaron a ser severamente reprimidas, aun así, continuaron ocurriendo. Con el final del régimen militar en 1985 y la apertura política, estas prácticas comenzaron a ser reconocidas institucionalmente. Con la consolidación de algunas políticas gubernamentales, estas experiencias gozaron de credibilidad institucional y ganaron cada vez más importancia y reconocimiento. Aunque no es una práctica hegemónica, gradualmente ha ido conquistando espacio en el escenario universitario multifacético y consolidándose como una posibilidad concreta.
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