DISCURSO TEATRAL E FORMAÇÃO ESTÉTICA NA PRIMEIRA INFÂNCIA:
TOMBOLO DO LOMBO EM PERSPECTIVA DIALÓGICA
DOI:
https://doi.org/10.22478/ufpb.1516-1536.2024v26n1.69233Palavras-chave:
Discurso Teatral, Livro de Arte, Formação Estética, Primeira InfânciaResumo
O artigo discute a formação estética na primeira infância, constituindo diálogo com a obra literária Tombolo do Lombo, escrita e ilustrada por André Neves, e publicada pela Editora Paulinas. As seguintes questões movem a pesquisa: o livro de arte para a infância possibilita o encontro do bebê com sua formação estética? Quais os diálogos possíveis entre arte, literatura e formação estética que constituem o diálogo do primeiro leitor com a obra? Para discutir tais questões, utiliza-se da PEBA – Pesquisa Educacional Baseada em Arte, uma vez que tomamos a arte como construção científica que tem na subjetividade possibilidade de pesquisa. O artigo realiza uma Análise Dialógica do Discurso, perspectiva que tem nos estudos de Bakhtin e o Círculo sua principal ancoragem teórico-metodológica. Por meio de uma análise do discurso teatral em perspectiva dialógica, podemos identificar as potencialidades da formação estética e cultural do bebê, na relação com o ambiente, com seus familiares e com a escola.
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