REC vol 14, n. ° 1 publicado

La Revista Espacio del Currículum - REC lanzó el primer número de 2020. Vol. 14, n ° 1 se tituló “POLÍTICAS CURRICULARES E INNOVACIONES (NEO) CONSERVADORAS: (trans) fronteras, desafíos y resignificaciones” y organizado por la profesora Cláudia Silva Rodrigues, Ângela Cristina Alves Albino (UFPB). El Dossier es el resultado del IX Coloquio Internacional sobre Políticas y Prácticas Curriculares, realizado por el Grupo de Investigación e Investigación en Políticas Curriculares - GEPPC y reunió un conjunto de textos que analizan el contexto neoconservador en el que el currículo adquiere la apariencia de un especie .como una ventana al mundo, encargada de orientar los intereses de grupos que intentan incansablemente establecer lo que se debe y no se debe aprender y enseñar, utilizándolo como herramienta imprescindible para innumerables usos políticos. El discurso generalizado y difundido es que las instituciones educativas enfrentan una grave crisis y que son necesarias intervenciones / reformas para adecuarlas a las nuevas demandas que demanda la sociedad.

Accede al resumen y consulta los textos:

https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/issue/view/2585

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