Dossier: Cotidianidad escolar, experimentación estética, resistencia y producción de mundos

El Consejo de Redacción de la Revista Espacio del Currículum (REC) invita a investigadores a enviar artículos para el dossier temático "Cotidiano escolar, experimentación estética, resistencia y producción de mundos", organizado por el Prof. Dr. Alexandre Simão de Freitas (PPGE/ UFPE) y Carlos Eduardo Ferraço (PPGE/UFES; PPGEduC/UFPE) y la Prof. Dra. Conceição Gislâne Nóbrega Lima de Salles (PPGEduC/UFPE), destacando las experimentaciones estéticas que irrumpen con los acontecimientos, con los encuentros y con los haceres de saber, en medio de los espacios-tiempos practicados en la múltiple cotidianidad de las escuelas, las exclusiones, entre muchos otros mecanismos de acortamiento de la vida, produciendo así otros sentidos de la educación y de la sociedad.Partimos del poder del arte como acto de resistencia, como un lenguaje de sensaciones que nos obliga a pensar el mundo de otras maneras ya experimentar otras posibilidades de vida. Solo con el arte podemos experimentar mundos distintos al nuestro. Como defendía Nietzsche, “tenemos el arte de no morir de la verdad”.

Las presentaciones se llevarán a cabo hasta el 31 de octubre de 2023.

Las pautas de envío se pueden encontrar en el sitio web de la revista:

https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/about/submissions.

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