Publicado: Volumen 16, Número 2 de REC

La Revista Espacio Curricular - REC ha publicado el Volumen 16, Número 2 de 2023, titulado "REENCANTAMIENTO DEL MUNDO: creaciones curriculares como novedades utópicas", organizado por las profesoras Patrícia Raquel Baroni y Deise Guilhermina da Conceição. El dossier es el resultado del esfuerzo por reunir creaciones curriculares que desestabilicen el desencanto del mundo a través de la comprensión de la diferencia como patrimonio humano. Muchos dispositivos mediáticos, redes sociales, programas de televisión han contribuido a la diseminación de una avalancha de informaciones que amplifican discursos en defensa de políticas de control curricular en las instituciones de enseñanza, desvalorización de la educación, descalificación de la formación de profesores, desvalorización de la escuela pública y subordinación de los practicantes-pensadores (OLIVEIRA, 2012) a un estándar eurocéntrico y excluyente de humanidad. Ante este escenario, se vislumbra una reversión de estos procesos. Proponemos, por lo tanto, la perspectiva de reencantar el mundo a través de las creaciones curriculares, que ocurren en los procesos educativos, ya sea en espacios formales o informales, y considerar la novedad utópica como una táctica para la construcción de un mundo donde quepan todos los mundos.

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