08 nuevos artículos han sido publicados en el volumen 17, número 2 de la revista Espaço do Currículo
Estimada comunidad de lectores, investigadores y profesores,
Es con gran placer que anunciamos la publicación de ocho artículos en la sección Demanda Continua del volumen 17, número 1 de 2024 de la register Espaço do Currículo. Abajo está la lista con los respectivos links para acceso directo a los textos. Si desea acceder al volumen completo, le facilitamos el enlace al resumen: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/index.
EXPERIENCIAFORMACIÓN: la fotografía en la formación inicial del profesorado
DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v17i2.68496
Ronivaldo da Silva de Almeida, Rosane Meire Vieira de Jesus
PEDAGOGÍA DE/EN/PARA LA LIBERTAD: una perspectiva decolonial en el currículo escolar brasileño
DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v17i2.67578
Grassinete Carioca de Albuquerque Oliveira, Jacson da Silva Queiroz
LA CONSTRUCCIÓN CURRICULAR A TRAVÉS DE METODOLOGÍAS ACTIVAS
DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v17i2.68288
Getúlio Antero de Deus Júnior
PROFESIÓN DOCENTE Y CURRICULO NARRATIVO: reflexiones sobre la formac´ión docente
DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v17i2.67687
Cidney Antonio Surdi Junior, Otília Maria Alves da Nóbrega Alberto Dantas
DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v17i2.67648
Marta Barbosa Satiro de Araujo, Heloize da Cunha Charret
PROFESORES DE LENGUA PORTUGUESA EN FORMACIÓN EN/DE/CON LAS REDES ESCOLARES COTIDIANA
DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v17i2.68451
Anaylle Queiroz Pinto, João Luiz da Costa Barros, Victor José Machado de Oliveira
DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v17i2.67887
Luciana Paslauski Knebel, Adão Caron Cambraia
DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v17i2.67658
Natália Oliveira, Camila Aparecida Ferreira
Gracias por su interés y apoyo continuo a nuestra revista.
Atentamente,
El Consejo Editorial
