POLÍTICAS EDUCACIONAIS E O PROCESSO POLÍTICO DE SIGNIFICAÇÃO DO CURRÍCULO
DOI:
https://doi.org/10.15687/rec.v5i1.14043Descargas
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DANTAS, Veridiana Xavier. POLÍTICAS EDUCACIONAIS E O PROCESSO POLÍTICO DE SIGNIFICAÇÃO DO CURRÍCULO. Revista Espaço do Currículo, [S. l.], v. 5, n. 1, 2012. DOI: 10.15687/rec.v5i1.14043. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/14043. Acesso em: 14 jun. 2026.
Número
Sección
Dossiê: Dez Anos do GEPPC − A Diversidade das Pesquisas e Seus Trânsitos Epistêmicos
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