LAS IMÁGENES DE PENSAMIENTO SOBRE LAS DIFERENCIAS DEL PROYECTO CURSO DE EDUCACIÓN DE PEDAGOGÍA UESB
DOI:
https://doi.org/10.15687/rec.v10i3.31156Palabras clave:
Filosofía de la diferencia. ., Rizoma., Plan de estudios.Resumen
Este artículo tiene como objetivo mapear elimágenes de pensar en las diferencias ypluralidad que forman parte del plan de estudios del cursode Pedagogía de la Universidad Estatal deSuroeste de Bahía ubicado en Itapetinga, Bahía,Brasil. Basado en un plan de estudios rizomáticoy una teoría postestructuralista de la filosofía de GillesDeleuze, la investigación de este maestro hizo unproyecto de cartografía del curso de pedagogía (PPC)implementado desde 2011. PPC se entiende aquícomo un texto que está vinculado a otros textos, ya seaimágenes o sonido, e impregnado de narrativasque legítimo o no ciertos tipos deconocimiento, incluya o no diferencias. Amapear el PPC enfatizando la organizaciónplan de estudios, las imágenes apuntan a un plan de estudiosarbórea, así como un plan de estudios criminal quecontiene las diferencias en sus rejillas.
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