A ferramenta tradutória de acessibilidade (áudio)descrição como mediadora na formação cidadã, crítica e cultural

Resumen

Este artículo tiene como objetivo presentar la herramienta de traducción para accesibilidad (audio)descripción como mediadora en la formación cívica, crítica y cultural de personas ciegas o con baja visión, teniendo en cuenta las prácticas sociales, culturales y cotidianas. Desde 2013, la profesión de (audio)descriptor está incluida en el Código Brasileño de Ocupaciones del Ministerio de Trabajo y Empleo en la categoría de traductores. Por tanto, es relevante considerar en qué medida este tipo de traducción ha contribuido a promover la justicia social de las personas con discapacidad (PcD) en diferentes espacios culturales y sociales, más específicamente, considerando a las personas con discapacidad visual. Aunque los estudios de traducción en la posmodernidad han avanzado hacia la deconstrucción de nociones tradicionales y positivistas, creemos, todavía, que es necesario pensar la traducción más profundamente a través de la lente de la accesibilidad. Esto se debe a que las prácticas de traducción, como parte de un cuerpo social, enfrentan varias barreras resultantes de una lógica capacitista. En este sentido, este trabajo argumenta que la traducción, específicamente la traducción audiovisual (TAV), puede abordarse más enfáticamente como mediadora en la superación del capacitismo y de las barreras actitudinales con el fin de contribuir a una realidad más justa y democrática. Este estudio, de carácter teórico, discute el papel de la  TAV en ofrecer posibilidades de acceso a prácticas culturales y sociales por parte de personas ciegas o con discapacidad visual y, para tanto, se apoya en los estudios la TAV (audio)descripción (Vergara-Nunes, 2016; Barbosa, 2024), y en los estudios críticos de la discapacidad (Ferrari, 2023; Autor 2, 2024).