v. 22 n. 2 (2020): Literatura: Educação, Recepção e Circulação de Obras Literárias

Este número da revista Revista Graphos traz artigos voltados para os seguintes tópicos: i) políticas públicas e o direito à literatura: democratização da leitura literária; ii) literatura, leitura literária, formação do leitor literário: espaço, definição e objetivos no currículo da educação básica, e iii) o mercado editorial e a (des)formação do leitor literário: recepção e circulação de obras literárias. O objetivo é fazer do debate construído em torno desse conjunto de conhecimentos uma oportunidade de constituir espaços de diálogo entre os diferentes atores preocupados com o ensino. Busca-se com isso o favorecer o desenvolvimento de uma dicção e um pensamento coletivos, e reforçar o caráter público e político do debate pedagógico em torno da literatura e seu ensino.

Este número contou com o apoio da Fundação de Apoio à Pesquisa (FAPESQ), Termo de Outorga nº 045/2019