Crepalde, Rodrigo dos Santos, Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM), Brazil
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Revista Temas em Educação Vol. 28 Núm. 2 (2019): RTE (mayo-ago.) - DOSSIER DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL: EPISTEMOLOGÍAS Y NUEVAS HERRAMIENTAS
MEJORA DE LA CIENCIA ESCOLAR CON REVISIÓN DE CONOCIMIENTOS INDÍGENAS: LO QUE SABEMOS DE LOS PROFESORES Y LA INVESTIGACIÓN
Resumen Capa livro Enhancing school science with indigenous knowledge: what we know from teachers and research (Português (Brasil)) PDF (English)