DA CRÍTICA À TOTALIDADE À DESNATURALIZAÇÃO DO MUNDO:
FUNDAMENTOS DA FILOSOFIA DA LIBERTAÇÃO
DOI:
https://doi.org/10.7443/problemata.v17i2.79005Palavras-chave:
Filosofia da Libertação, Enrique Dussel, Educação, América Latina, EmancipaçãoResumo
O presente artigo tem como objetivo discutir os principais fundamentos da Filosofia da Libertação de Enrique Dussel, desde sua crítica à totalidade até o processo de desnaturalização do mundo. Busca-se compreender como a proposta de libertação formulada por Dussel se concretiza nos contextos contemporâneos, partindo da hipótese de que o espaço educativo constitui uma possibilidade para o exercício da libertação. A pesquisa é de natureza bibliográfica e fenomenológica, e procura elucidar conceitos fundamentais como totalidade, Outro, mundo e desnaturalização. Conclui-se que ao mostrar a ideologia do centro, a Europa, pode favorecer a conscientização da vítima, situada na periferia do mundo, especialmente na América Latina, possibilitando novas formas de pensamento e ação libertadora.
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Referências
DUSSEL, Enrique. Filosofia da libertação: crítica à ideologia da exclusão. Petrópolis: Vozes, 1977.
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