AVALIANDO DESENHOS CURRICULARES NO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA: UMA CONTRIBUIÇÃO FREIREANA

Authors

Daíze Francielle Nunes da Silva
Isabelle Thaís Gomes Cosme de Medeiros
Rita de Cassia Cavalcanti Porto

DOI:

https://doi.org/10.15687/rec.v5i1.14045

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DA SILVA, Daíze Francielle Nunes; DE MEDEIROS, Isabelle Thaís Gomes Cosme; PORTO, Rita de Cassia Cavalcanti. AVALIANDO DESENHOS CURRICULARES NO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA: UMA CONTRIBUIÇÃO FREIREANA. Revista Espaço do Currículo, [S. l.], v. 5, n. 1, 2012. DOI: 10.15687/rec.v5i1.14045. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/14045. Acesso em: 14 jun. 2026.

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Issue

Vol.5 N.1 (2012) A PLURALIDADE DE OLHARES DAS POLÍTICAS CURRICULARES NO BRASIL

Section

Dossiê: Dez Anos do GEPPC − A Diversidade das Pesquisas e Seus Trânsitos Epistêmicos

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