MUJERES NEGRAS Y MATERNIDAD EN LA UNIVERSIDAD: ESTUDIO DE CASO

Autores/as

  • Ana Karla de Jesus Rodrigues Instituto Federal de Brasília
  • Cândida Beatriz Alves Instituto Federal de Brasília

DOI:

https://doi.org/10.22478/ufpb.2359-7003.2021v30n3.59842

Palabras clave:

Gênero, Maternidade, Universidade

Resumen

El presente trabajo se centra en contribuir a reflexionar sobre cómo la maternidad atraviesa la vida de
una mujer y cómo esto afecta la vida de la madre estudiante. El ingreso a la educación superior
representa un hito en el inicio de la vida adulta, pero ¿cómo vive una mujer esta etapa, luego de la
llegada de sus hijos? A continuación, presentamos la trayectoria de vida de una mujer negra y madre,
enfocándonos en cómo se construyeron sus percepciones de la maternidad en su infancia, cómo vive la
maternidad y cómo es ingresar y permanecer en la educación superior. El objetivo general de esta
investigación es comprender cómo las posiciones en relación a la maternidad permean la trayectoria de
vida de una mujer negra, madre y alumna y se reflejan en su trayectoria académica y vivencias
personales. El análisis de los resultados se realizó en busca de los significados construidos por la
participante a lo largo de su trayectoria y que emergieron a través de la narrativa de la entrevistada.
Finalmente, se pudo observar que los espacios públicos no fueron diseñados para cuerpos negros,
madres e hijos, y que esto es resultado de un proceso que por mucho tiempo los limitó al espacio
doméstico.

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Biografía del autor/a

Ana Karla de Jesus Rodrigues, Instituto Federal de Brasília

Licenciada em Letras - Português pelo Instituto Federal de Brasília (IFB). 

Cândida Beatriz Alves, Instituto Federal de Brasília

Doutora em Psicologia pela Universidade de Brasília (UnB). Professora do Instituto Federal de Brasília (IFB).

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Publicado

2021-09-30

Cómo citar

DE JESUS RODRIGUES, A. K. .; ALVES, C. B. MUJERES NEGRAS Y MATERNIDAD EN LA UNIVERSIDAD: ESTUDIO DE CASO. Revista Temas em Educação, [S. l.], v. 30, n. 3, p. 21–40, 2021. DOI: 10.22478/ufpb.2359-7003.2021v30n3.59842. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rteo/article/view/59842. Acesso em: 22 dic. 2024.

Número

Sección

REPORTES DE INVESTIGACIÓN