EL DERECHO DEL ESTADO A CASTIGAR Y SUS CONSECUENCIAS POLÍTICAS. ¿EN QUÉ MEDIDA LA FORMACIÓN QUE TENEMOS ANALIZA EL TEMA?
em que medida a formação que temos analisa a questão?
DOI:
https://doi.org/10.22478/ufpb.2359-7003.2026v35n1.75426Palabras clave:
Justicia. Política. Educación. Formación. Nietzsche.Resumen
El texto pretende problematizar las creencias sobre el bien y el mal que guían la práctica de la justicia en el campo de la política y la educación. Desde los autores involucrados en la filosofía y la literatura, se nos invita a cultivar una especie de sospecha sobre aquello que nos atrapa para considerar posibilidades de castigar, regular y evaluar a los demás. El significado de la formación humana en su trayectoria debe abrir espacios para otras disposiciones y perspectivas. Implica también salir en busca de lo que nos contradice para tomar en serio la pregunta de Nietzsche: “¡¡Cuándo volveré a mi patria donde ya no tendré que inclinarme??”.
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