THE STATE’S RIGHT TO PUNISH AND ITS POLITICAL CONSEQUENCES. TO WHAT EXTENT DOES THE TRAINING WE HAVE ANALYZE THE ISSUE?

em que medida a formação que temos analisa a questão?

Authors

  • Lucia Schneider Hardt 48999782197

DOI:

https://doi.org/10.22478/ufpb.2359-7003.2026v35n1.75426

Keywords:

Justice. Politics. Education. Training. Nietzsche.

Abstract

The text aims to problematize the beliefs about good and evil that guide the practice of justice in the field of politics and education. From authors involved in philosophy and literature, we are invited to cultivate a kind of suspicion of what captures us to consider possibilities of punishing, regulating and evaluating others. The meaning of human formation in its trajectory must open spaces for other dispositions and perspectives. It also involves going out in search of what contradicts us in order to take Nietzsche's question seriously: “When will I return to my homeland where I will no longer have to bow??”.

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Author Biography

Lucia Schneider Hardt, 48999782197

Professora Titular da Universidade Federal de Santa Catarina no Departamento de Estudos Especializados em Educação, atuando na Linha de Filosofia da Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação. Mestrado e Doutorado (UFRGS) em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Formação de Professores, atuando principalmente na área de Filosofia e Teorias da Educação. Desenvolve pesquisas especialmente a partir de Nietzsche. É líder do Grupo de pesquisa GRAFIA ( no qual coordena um sub: grupo: Bio-Grafia/Nietzsche (https://grafia.paginas.ufsc.br/).Pesquisadora dos seguintes grupos de pesquisa: Hermenêuticas da cultura, do mundo e educação; Grupo SUR PAIDEIA que reúne pesquisadores do Brasil, Uruguai, Argentina e Chile e pesquisadora na Rede Internacional de Pesquisa Educacional para o Desenvolvimento Sociocomunitário (RIPEDES)/Universidade Portucalense Realizou estágio pós-doutoral na Universidade De Stuttgart/Alemanha no ano de 2019. Bolsista em produtividade em pesquisa-PQ-2

 

 

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Published

2026-02-08

How to Cite

HARDT, Lucia Schneider. THE STATE’S RIGHT TO PUNISH AND ITS POLITICAL CONSEQUENCES. TO WHAT EXTENT DOES THE TRAINING WE HAVE ANALYZE THE ISSUE? em que medida a formação que temos analisa a questão?. Revista Temas em Educação, [S. l.], v. 35, n. 1, p. e-rte351202602, 2026. DOI: 10.22478/ufpb.2359-7003.2026v35n1.75426. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rteo/article/view/75426. Acesso em: 12 aug. 2026.

Issue

Vol. 35 No. 1 (2026): RTE - Publicação Contínua - Qualis A3

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