Vol. 30 Núm. 3 (2021): RTE (set - dez)

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Publicação de fluxo contínuo, referente ao período de setembro até dezembro de 2021.

Publicado: 2021-09-30

ARTÍCULO DE REVISIÓN

CÂNONES E ESPECTROS: FUNDAMENTALISMOS OU INDETERMINAÇÕES NA FORMAÇÃO DOCENTE

Natália Afonso Araújo, Bruno Henrique da Silva Souza, Andreia Aparecida Marin

157 - 175
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EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS EN LA EDUCACIÓN PROFESIONAL Y TECNOLÓGICA: REVISIÓN DE LA LITERATURA

Karin Tyeko Anami, Fátima Perez Zago De Oliveira

41 - 60
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CAPITALISMO, ESTADO Y EDUCACIÓN: TENDENCIAS EN LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS, EL LÍMITE DEL CAPITAL AL BIEN PÚBLICO Y PEC 55

Victor Araújo, Jaqueline Santos Oliveira , Valter Machado da Fonseca

81-100
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CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE PARA O ENSINO EM SAÚDE: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

Marleny Andrade Abreu, Flaviana Dávila de Sousa Soares, Diana Paula de Souza Rego Pinto Carvalho

141 - 156
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LA INCLUSIÓN ESCOLAR COMO TRABAJO ENTRE DIRECCIÓN, EDUCACIÓN ESPECIAL Y PROFESORES

caroline Lobell da Silva, Eliana da Costa Pereira de Menezes, Leticia de Lima Borges

121-140
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REPORTES DE INVESTIGACIÓN

MUJERES NEGRAS Y MATERNIDAD EN LA UNIVERSIDAD: ESTUDIO DE CASO

Ana Karla de Jesus Rodrigues, Cândida Beatriz Alves

21-40
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COMUNICACIÓN DE TRABAJOS / INVESTIGACIÓN EN CURSO

REFLEXIONES EN TORNO A LA DIMENSIÓN IDENTITARIA DE LOS SABERES DE LOS PROFESORES: LAS FORMAS DE SER PROFESOR Y LAS CONCEPCIONES SOBRE LA EDUCACIÓN CONTINUA

Edmila Silva de Oliveira, Denise Barreto

176 - 194
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Moradia e aprendizagem remota durante a pandemia de COVID-19 no Rio de Janeiro

Marcio D'Arrochella, Marco Aurélio da Conceição Correa , Erlan Raposo da Silva

1 - 20
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LECTURA LITERARIA EN LA ESCUELA: FORMACIÓN DE NIÑOS LECTORES BAJO EL SESGO DE LA PRÁCTICA DOCENTE

Stéfane de Almeida dos Santos, Daniela Maria Segabinazi

61-80
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INFORMES DE EXPERIENCIA

Entrar por las puertas del colegio y quitarse los zapatos Informe de experiencia sobre el proceso pedagógico de las actividades del circo

Mariana Harue Yonamine, Fernanda Rossi

101-120
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