Uso e os desafios do metaverso na educação
DOI:
https://doi.org/10.22478/ufpb.2359-7003.2024v33n1.65704Keywords:
Education. Metaverse. Tendencies. Challenges.Abstract
The objective of this article was to present the possibilities of using metaverse technologies in the school context, indicating its trends and challenges. For this, a qualitative research was carried out, of the descriptive type. As for the technical procedure, a bibliographical research was carried out. The research presented examples of pedagogical practices that use metaverse technologies, as well as metaverse trends in education: approach to the sense of presence and immersion, interaction, collaborative virtual environments, sense of belonging, construction of Digital Virtual Worlds 3D (MDV3D), simulators and different ways of Communication. Challenges were also presented: acquisition of hardware, need for training to operate in the metaverse, internet speed and new teaching methodologies.
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