Vol. 31 No. 1 (2022): RTE (jan. - abr.)

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Publicação de fluxo contínuo, referente ao período de janeiro até abril de 2022.

Published: 2022-04-05

REVIEW ARTICLE

OS PROCESSOS DE INSTALAÇÃO E EXPANSÃO DO ENSINO SUPERIOR NO ESTADO DE GOIÁS: AS INICIATIVAS PÚBLICA E PRIVADA (1930-2020)

Flávio Reis Reis Santos

155-174
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UMA LEITURA DAS RECENTES PESQUISAS SOBRE OS LETRAMENTOS ACADÊMICOS DE PROFESSORES E PROFESSORAS

Dionelle Araújo, Elienaia Barros da Cunha, Jéssica do Nascimento Rodrigues

175-192
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UMA REVISÃO SOBRE A EDUCAÇÃO PRISIONAL NO BRASIL: O QUE (NÃO) HÁ SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS

Joilma Cordeiro Costa, Elisa Prestes Massena

77-94
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AS IMPLICAÇÕES DO PENSAMENTO COMPLEXO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Adilson de Souza Borges, Ana Coll Delgado

115-134
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BNCC AND HEALTH IN HIGH SCHOOL: REVIEW OF BRAZILIAN STRICTO SENSU PRODUCTION

Cibele Cibele, Diana Paula de Souza Rego Pinto Carvalho

21-40
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RESEARCH REPORTS

SOCIAL MOVEMENTS AND HIGHER EDUCATION OF WOMEN EDUCATIONAL JOURNEYS OF ACTIVISTS OF THE COLLECTIVE LUTAS E CORES IN CARUARU-PE

Allene Carvalho Lage, Perycles Emmanoel Macedo

1-20
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CHILDHOOD MEMORIES: GROWING AS A CHILD ON THE PANTANAL AMIDST THE 20th CENTURY

Rogerio Zaim de Melo, Alcides José Scaglia

41 - 60
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DROPOUT DETERMINANTS AT FACULTY UnB OF PLANALTINA (FUP)

Ivonaldo Vieira Neres, Alexandre Nascimento de Almeida

135-154
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The Logos Project in Piauí: formative memories of lay teachers in the Delta of the Parnaíba River (1970-1980)

José Marcelo Costa dos Santos, Maria do Amparo Borges Ferro

95-114
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COMMUNICATION OF WORKS / RESEARCH IN PROGRESS

RELIGIOUS EDUCATION AT BNCC THE STUDY OF THE RELIGIOUS PHENOMENON IN THE BRAZILIAN PUBLIC SCHOOL

Keila Patricia Gonzalez, Romualdo Dias

193 - 212
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V Colóquio História e Memória da Educação no Rio Grande do Norte

100 YEARS OF PAULO FREIRE: VIEWS ON THE TEACHING, LEARNING AND TEACHER TRAINING

Aline da Silva da Fonseca, Márcia Marlene Stentzler

61 - 76
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