Vol.6 N.1 (2013) PROBLEMATIZAÇÕES SOBRE O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA

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  Idelsuite de Sousa Lima, Maria Zuleide da Costa Pereira

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Artigos

• O CURRÍCULO ESCOLAR E OS ATOS DE CURRÍCULO: CONTRIBUIÇÕES NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE IDENTIDADES

  Josevandro Chagas Soares

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• AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E OS CONSTRUTOS DA PARTICIPAÇÃO E DA DEMOCRACIA NA ESCOLA PÚBLICA

  Leila Procópia do Nascimento

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• A AVALIAÇÃO DE IMPLEMENTAÇÃO CURRICULAR POR MEIO DA CONSTRUÇÃO DE CENÁRIOS PROSPECTIVOS

  Germaine Elshout de Aguiar

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• EM BUSCA DE UM DIÁLOGO ENTRE PNE, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E MULTI/INTERCULTURALISMO

  Ana Canen, Aline Cleide Batista, Paulo Melgaço da Silva Junior

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• COMPREENSÕES E IMPLICAÇÕES DO MULTICUTURALISMO NO CAMPO DO CURRÍCULO: PENSANDO UM CURRÍCULO MULTICULTURALMENTE ORIENTADO

  Aline Cleide Batista

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• SOBRE TEMPOS E LUGARES DA ARTE NO CURRÍCULO ESCOLAR BRASILEIRO

  Carla Cunha Rodrigues

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• A POLÍTICA DE INTEGRAÇÃO CURRICULAR NO ENSINO MÉDIO: REFLEXÕES SOBRE O TEXTO POLÍTICO E O CONTEXTO DA PRÁTICA

  Ângela Fernandez Porto de Chades

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• O PLANEJAMENTO POR ÁREA DE CONHECIMENTO E A INTERDISCIPLINARIEDADE NO COTIDIANO DAS ESCOLAS CAPIXABAS

  Gabriela Freire de Oliveira

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• AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: REPERCUSSÕES, TENSÕES E POSSIBILIDADES NO CURRÍCULO DAS ESCOLAS DE PERIFERIA URBANA

  Ivanildo Amaro de Araújo

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• A PRÁTICA DE SALA DE AULA NA ESCOLA ORGANIZADA POR CICLOS

  Edilamar da Silva Brandini

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• IDENTIDADE NACIONAL NA FRONTEIRA BRASIL-URUGUAI: O CURRÍCULO EM FOCO

  Regina Célia do Couto

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• O CURRÍCULO DE CIÊNCIAS NATURAIS NO 2º CICLO DE ESCOLAS ESTADUAIS, EM CUIABÁ-MT

  Edson Gonçalves da Silva, Rosemere Pratos da Costa

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• CURRÍCULO, CONHECIMENTO E DEMOCRATIZAÇÃO: FLUXOS DE SENTIDO NA EDUÇÃO BÁSICA

  Patrícia Elaine Pereira dos Santos, Ana Paula Batalha Ramos

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• A PESQUISA ETNOGRÁFICA NO CAMPO DO CURRÍCULO EM UMA PERSPECTIVA PÓS-ESTRUTURAL: UM DIÁLOGO POSSÍVEL?

  Thais Vianna Maia

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• CURRÍCULO E DIVERSIDADE CULTURAL EM PALMAS, TO: BRASIL

  José Wilson Rodrigues de Melo

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• PRÁTICAS CURRICULARES: O QUE A SALA DE AULA REVELA?

  Kátia Aparecida de Souza e Silva

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• FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O CURRÍCULO DE ARTE COM ÊNFASE NO TEATRO DE ANIMAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Nayde Solange Garcia Fonseca

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Resenhas

• PEREIRA, Maria Zuleide Costa. LIMA, Idelsuite de Sousa (orgs). Currículo e Políticas Educacionais em Debate. Campinas, SP: Editora Alínea, 2012.

  Ângela Cristina Alves Albino

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