As diferentes políticas de currículo e de formação continuada de professores praticadas com os cotidianos das escolas e da Secretaria Municipal de Educação de Vitória que se proliferam como multiplicidades de currículos formação
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https://doi.org/10.15687/rec.v4i2.12343Downloads
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2009-03-01
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GOMES, M. R. L. . As diferentes políticas de currículo e de formação continuada de professores praticadas com os cotidianos das escolas e da Secretaria Municipal de Educação de Vitória que se proliferam como multiplicidades de currículos formação. Curriculum Space Journal, [S. l.], v. 4, n. 2, 2009. DOI: 10.15687/rec.v4i2.12343. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/12343. Acesso em: 25 nov. 2024.
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