OUSADIA, CONTEXTOS, DESCONSTRUÇÃO: TEORIAS DO CURRÍCULO
DOI:
https://doi.org/10.15687/rec.v6i2.17157Resumo
Apresento, neste texto, uma resenha do livro Teorias do currículo, de autoria de Alice Casimiro Lopes e Elizabeth Macedo, uma publicação marcante, com notável distinção e potencialidade. Com efeito, o campo do currículo no Brasil é contemplado com a divulgação de mais uma obra específica, levada a efeito pela editora Cortez. O livro Teorias de Currículo vem suprir uma lacuna nos cursos de Pedagogia e licenciaturas e até nos cursos de Pós-Graduação em Educação, em que há ausência de textos que contemplem discussões acerca da história intelectual do campo do currículo.Downloads
Não há dados estatísticos.
Downloads
Como Citar
LIMA, Idelsuite de Sousa. OUSADIA, CONTEXTOS, DESCONSTRUÇÃO: TEORIAS DO CURRÍCULO. Revista Espaço do Currículo, [S. l.], v. 6, n. 2, 2013. DOI: 10.15687/rec.v6i2.17157. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/17157. Acesso em: 14 jun. 2026.
Edição
Seção
Resenhas
Licença
Ao submeter um artigo à Revista Espaço do Currículo (REC) e tê-lo aprovado, os autores concordam em ceder, sem remuneração, os seguintes direitos à Revista Espaço do Currículo: os direitos de primeira publicação e a permissão para que a REC redistribua esse artigo e seus metadados aos serviços de indexação e referência que seus editores julguem apropriados.
